加拿大本科留学申请条件全梳理：高中成绩、高考、语言要求，缺一不可？

2025-10-25
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很多同学怀揣着去加拿大读本科的梦想，然而对于申请条件却一知半解。到底高中成绩、高考成绩、语言要求在申请中扮演着怎样的角色，是不是缺一不可呢？解析高中成绩、高考、语言等申请要素

高中成绩：申请的基石

高中成绩是加拿大大学评估学生学术能力的重要依据。一般来说，加拿大的大学比较看重学生高中三年的整体成绩。不同大学和专业对高中成绩的要求有所差异。

以多伦多大学为例，这所加拿大顶尖学府对于中国学生的高中成绩要求较高。通常，申请其热门专业，如工程、计算机科学等，高中平均成绩需要达到 90 分以上。而一些相对竞争没那么激烈的专业，成绩要求可能在 85 分左右。

再看麦吉尔大学，它也非常重视学生的高中成绩。该校的医学专业对成绩的要求近乎苛刻，学生的高中成绩必须十分优异，平均成绩往往要达到 92 分甚至更高才有竞争力。

对于国际学生，高中课程的难度和丰富度也会被纳入考量。如果学生在高中阶段修读了一些难度较高的课程，如 AP 课程（美国大学先修课程），并且取得了不错的成绩，会在申请中加分不少。比如，有一位同学在高中修了 AP 微积分和 AP 物理课程，并且都拿到了 4 分以上的成绩，他在申请加拿大的大学时，就因为这些课程的优势，成功被滑铁卢大学的数学专业录取。

高考成绩：部分学校的参考项

在加拿大本科申请中，高考成绩并非所有学校都强制要求。但一些排名靠前的大学会将其作为重要的参考因素。

像英属哥伦比亚大学，部分专业会要求学生提供高考成绩。该校认为高考是对学生综合知识和能力的一次全面检验。如果学生的高考成绩达到当地一本线以上，会增加申请成功的几率。例如，有位同学高考成绩超过了本省一本线 50 分，在申请英属哥伦比亚大学的商科专业时，凭借这一优势，顺利拿到了录取通知书。

不过，也有很多加拿大大学不强制要求高考成绩。比如西蒙菲莎大学，它更注重学生的高中平时成绩和其他方面的表现。对于那些高考发挥失常或者没有参加高考的学生来说，这类学校提供了更多的机会。曾经有一位同学因为高考时身体不适，成绩不理想，但他高中三年成绩一直保持在 88 分左右，并且在课外活动中有出色的表现，最终被西蒙菲莎大学录取。

此外，有些学校即使不要求高考成绩，但如果学生能提供较好的高考成绩，也可以作为补充材料，增加自己的竞争力。比如维多利亚大学，虽然没有明确要求高考成绩，但如果学生高考成绩优秀，在申请时提交，会让招生官对学生的学习能力有更直观的认识。

语言要求：沟通与学习的保障

语言能力是在加拿大顺利学习和生活的基础。加拿大的大学一般接受雅思和托福成绩。

不同学校和专业对语言成绩的要求不同。一般来说，排名较高的大学和热门专业要求相对较高。例如，多伦多大学的大部分专业要求雅思成绩达到 6.5 分以上，且单项不低于 6 分；托福成绩要求在 100 分以上。而一些普通专业或者学院，语言要求可能会低一些，雅思 6 分或者托福 80 分左右也有可能被录取。

对于语言成绩未达标的学生，部分学校提供双录取项目。比如温莎大学，如果学生的语言成绩没有达到直录要求，但差距不大，学校会先录取学生进入语言班学习，待语言成绩达到要求后，再进入正式的本科课程学习。有一位同学雅思成绩只有 5.5 分，申请了温莎大学的双录取项目，在语言班经过一段时间的学习后，顺利通过了学校的语言测试，进入了本科阶段的学习。

除了雅思和托福，有些学校也接受其他语言考试成绩，如 PTE（培生学术英语考试）。例如，卡尔加里大学就认可 PTE 成绩，其要求与雅思、托福的要求大致相当。

其他申请材料：展现个人特色

除了高中成绩、高考成绩和语言要求外，还有一些其他的申请材料也很重要。

推荐信是常见的申请材料之一。一般需要两封推荐信，推荐人可以是高中的老师，如班主任、学科老师等。推荐信主要是对学生的学习能力、品德、性格等方面进行评价。一封好的推荐信可以让招生官更全面地了解学生。比如，一位同学的数学老师在推荐信中详细描述了他在数学课堂上的积极表现和解决难题的能力，这对他申请数学专业起到了很大的帮助。

个人陈述也是必不可少的。在个人陈述中，学生要阐述自己的学习目标、兴趣爱好、未来规划等。通过个人陈述，招生官可以了解学生的个性和动机。有一位同学在个人陈述中讲述了自己对环境保护的热爱和参与相关活动的经历，以及希望在加拿大学习环境科学专业，为环保事业做出贡献的决心，最终成功被约克大学的环境科学专业录取。

此外，一些学校还会要求学生提供简历，展示自己的课外活动、获奖经历等。比如，有学生在高中参加了很多社团活动，获得过一些学科竞赛奖项，将这些经历写在简历中，能让自己在众多申请者中脱颖而出。